客服咨询
意见反馈
课程概述
在这个已经悄然到来的人工智能时代，了解掌控这个全新的时代，让我们从简洁易懂的Python语言开始。 该课程不是国家级精品课程，校内讲授时间64学时。 1.学生类型和人数 该课程面向高职专科软件技术专业学生，学生数为260人。 2.学生对该课学习效果 （1）掌握Python开发的基础知识 通过学习，学生掌握Python的环境配置、开发工具的使用、Python语言基础知识、Python面向对象的程序设计基础以及API中的常用基础类和工具类。 （2）通过学习，让学生能够轻松地编写Python程序以解决实际问题，掌握一门可用20年以上的编程语言。 3.课程优势劣势分析 （1）课程优势 课程资源丰富，教学材料齐全，基于Python项目开发真实工作流程开展教学。构建课程思政体系，浸润“匠心融合、情能统一”为核心的思政元素，融入“爱国、敬业、精益、专注、创新”的工匠精神。 （2）课程劣势 数字化教学不够深入，学生增值评价体系需要进一步完善。
课程目标
考核评价
讲师介绍
详细介绍
1.课程获得的荣誉
（1）积极探索课程模式改革，2021年《Python设计基础》课程获学院卓越课堂奖；
（2）2021年《Python设计基础》立项校级课程思政示范课程，并获课程思政示范课二等奖；
（3）开发数字教学资源，2021年立项校级精品资源共享课程；
2.课程优势
（1）按照“岗课赛证”重构课程，构建Python现场工程师课程体系
依据Python开发现场工程师岗位标准，软件技术专业国家教学标准，对接全国行业职业技能竞赛“Python编程”，“1+X”Python程序开发标准，紧扣学校“软件技术专业人才培养方案”和“Python设计基础”课程标准，基于Python项目开发真实工作流程，构建Python数字现场工程师课程体系，校企共同开发了新形态一体化教材。
（2）采用“云端实训+AI分析”数字化教学，促进高效课堂实践改革
搭建“云端+项目现场”教学环境，推动实训环境和职业环境无缝链接。采用慕课+翻转课堂结合的模式，培养学生自主探求知识的能力，提高学生搜集和处理信息的能力，优化教学效果，实现“在线学习、在线编程、即时展现、智能测评”的有机统一。
（3）融合“育人匠心”教育思路，构建三融三向课程思政体系
将“思政元素”融入课程内容，实现课程思政的文本取向；将“师德师能”融通教学过程，实现课程思政的实践取向；将“师生相长”融合教学成效， 实现课程思政的人本取向。构建课程思政体系，浸润“匠心融合、情能统一”为核心的思政元素，融入“爱国、敬业、精益、专注、创新”的工匠精神。在教学过程使课程思政走出传统灌输，如盐入水、水到渠成，促成学生岗位能力和职业素养双提高。
学堂在线
586
门课
7
人报名学习
技术支持: 杭州沃土教育科技股份有限公司
