中学生认知与学习-贵州省全民数字素养与技能提升线上培训平台

客服咨询

意见反馈

终身学习智能服务

帮助中心

消息

首页课程中心在线报名政策资讯帮助中心

中学生认知与学习

中小学教师(幼师)/中小学教师(幼师)/

0.0

分

30

视频

14.0

课时

27.80

介绍

目录

课程概述

你还在为你的孩子或学生的学习问题而烦恼吗？这门课中，我们融合了神经认知科学、知识科学、学习科学和心理学等多学科的相关理论，深入剖析中学生的认知与学习问题，探寻中学生核心素养培养的科学方法，为新时代基础教育的高质量发展分享我们的经验。不要犹豫了，让我们一起来讨论吧！

课程目标

考核评价

详细介绍

《中学生认知与学习》课程是师范专业学生必修的教师教育课程。它是培养合格教师的必修课，是突出教师教育特色的标志性课程，也是学生学习教育学、学科教育及教材教法、教育实习等系列课程的基础性课程，承担着培养职前教师的心理学素养和职业能力的重任。包括认知与学习的基本理论、认知过程与学习、学习动机与培养、问题解决与学习迁移、学习策略和学习风格等内容。

第1章概述

1.1 认知与认知过程概述

（963s）

1.2 具身认知

（727s）

1.3 知识与知识表征

（886s）

1.4 什么是学习

（547s）

1.5 学习的类型

（962s）

第2章如何改变中学生的学习行为

2.1 巴莆洛夫的经典性条件作用理论

（722s）

2.2 桑代克的联结主义理论（联结-试误说）

（517s）

2.3 斯金纳的操作性条件作用理论

（1267s）

2.4 班杜拉的社会学习理论（社会认知理论）

（663s）

第3章学习可以离开大脑吗

3.1 苛勒的完形-顿悟说（格式塔学派的学习理论）

（964s）

3.2 托尔曼的符号学习理论

（1030s）

3.3 布鲁纳的认知-发现学习论

（695s）

3.4 奥苏伯尔的有意义接受学习理论

（807s）

3.5 加涅的信息加工学习理论

（941s）

第4章学习是主观能动的吗

4.1 人本主义学习理论

（685s）

4.2 建构主义学习理论

（1347s）

第5章感觉是认知与学习的基础

5.1 感觉的概念

（514s）

5.2 感觉的分类及规律

（783s）

5.3感觉的神经认知科学解读

（585s）

第6章知觉是人类学习中最重要的一个环节

6.1 知觉的概念

（536s）

6.2 知觉的分类

（720s）

6.3 知觉的一般特征

（720s）

6.4 知觉的神经认知科学解读

（558s）

第7章记忆是什么

7.1 记忆的概念

（1174s）

7.2 记忆的分类

（1168s）

7.3 记忆的过程

（268s）

7.4 记忆的规律

（532s）

7.5 遗忘的规律

（726s）

7.6 记忆的神经认知学科解读

（669s）

第8章注意会影响学习吗

8.1 注意的概念

（483s）

8.2 注意的品质

（537s）

8.3 注意的相关理论

（1443s）

8.4 注意在教学中的应用

（466s）

8.5注意的神经认知学科解读

（364s）

第9章学会思考很重要吗

9.1思维的概念

（680s）

9.2 思维的分类

（782s）

9.3 问题的解决

（870s）

9.4 创造力

（575s）

第10章如何利用表象帮助学习

10.1表象的概念及想象

（506s）

10.2 表象和记忆

（1414s）

10.3表象的神经认知学科解读

（433s）

第11章兴趣是最好的老师

11.1 学习动机的概念

（236s）

11.2 学习动机相关理论

（538s）

11.3 认识学习动机的几种视角

（778s）

第12章书本上的知识能够解决生活中的问题吗

12.1 学习迁移的概念

（645s）

12.2学习迁移的不同视角解读

（538s）

12.3 影响学习迁移的因素

（269s）

第13章好的学习策略是学习成功的一半

13.1学习策略的概念

（146s）

13.2 认知策略

（760s）

13.3 元认知策略

（307s）

13.4 资源管理策略

（294s）

第14章不同的人学习存在差异吗

14.1学习风格的概述

（1015s）

14.2学习风格的常见类型

（318s）

14.3 学习风格量表的使用

（487s）

学堂在线

586

门课

30

人报名学习

推荐课程

乘着歌声的翅膀——声乐（一）

把耳朵叫醒——听音训练及音乐基础

幼儿发展心理基础

乡村小学全科教师教学技能

幼儿行为观察与指导

学前儿童语言教育——怎样教幼儿学语言

小学课程与教学论

学前儿童卫生与保健

学前儿童发展

小学语文教学设计与实施

友情链接：贵州省工业和信息化厅贵州省教育厅贵州省全民数字素养与技能提升综合服务平台管理平台入口

技术支持: 杭州沃土教育科技股份有限公司

浙ICP备11052366号-27|广播电视节目制作经营许可证（浙）字第06609号|浙公网安备号